2023年6月6日下午，初中部在龙泉校区四层报告厅举行了本学期第二次青年教师培训活动。本次培训特邀西城区研修学院语文教研员苏蓉老师进行讲座。

苏蓉老师从备课、听课与评课的角度做了题为“青年教师的业务进阶之路”的专题讲座。苏老师总结多年的教学、教研经验，将教师的成长划分为成长期（0-3年）、成熟期（3-10年）、平台期（10-15年）与飞跃期（15-20年），针对青年教师所处的成长期和成熟期提出了专业发展的指导。青年教师在成长期应首先做到研读教材，发觉教学价值。其次，应做到与其他教师切磋交流，聚焦最有价值的问题。最后，成长期的青年教师还应当从写一份合格的详案做起，在一遍遍的课程打磨、思维碰撞中夯实教学基础。苏老师以樊校长的一篇优秀课例《奥斯维辛没有什么新闻》为例，说明成功的教学正是建立在无数稿详案的打磨之上形成的。

对于成熟期的教师，首先要继续研究教材，独立思考，打破沉锚效应。其次，要研究学情，关注学生学习过程表现。最后要研究课标，敢于探索，理论和实践相结合。在教学细节上，苏老师提出要认真听学生说话、培养学科“粉丝”、备课生成学生对学习的期待、关注学生学习过程等教学建议。

苏老师的讲座给了青年教师很大的启发和帮助，几位青年教师代表也和大家交流了自己的学习体会。樊校长最后进行总结，她希望青年教师能够珍惜学校提供的培训机会，明确自身职业成长规划，磨练教学技能，通过自身努力不断攀越高峰，真正实现学校“学生全面健康成长，教师科学幸福工作”的核心价值观。

本次培训帮助青年教师明确了自身发展阶段的定位，在生动的教育案例中收获丰富的成长启示。在今后的教育工作中，初中部各位青年教师也将继续努力钻研教学业务，快速实现专业成长。

、