寒假伊始，新春将至，新冠疫情汹涌袭来，学校领导统一指挥周密部署，六年级班主任团队在年级组长董学文老师的带领下，第一时间集结待命。

1月22日晚上6:30，樊主任布置了《寒假期间前往武汉及武汉周边师生情况统计表》的信息收集整理工作，按照上级要求，第二天早上8:30前必须完成信息汇总上报。当天晚上，班主任们加班加点，克服了年级组建时间短，家校联系尚不紧密的困难，想尽一切办法，确保联系到每一位家长，落实到每一个学生，总共排查出85名学生出京旅游探亲，其中有2名学生前往湖北探亲，高效圆满地完成了第一次疫情统计报表工作。在后续的各项信息搜集整理汇总上报的疫情防控工作中，年级组长、全体班主任相互配合，严格遵守各项工作要求及时间节点，切实贯彻了 “一切从关心孩子的角度出发”的工作指导思想，在圆满完成各类报表工作的同时，也得到了广大家长的理解和支持，为后续的工作做好了情感上的铺垫。

2月中旬，接到延期开学，停课不停学的工作要求后，针对六年级学生年龄小自主性差，需要家长陪伴督促的实际情况，各班班主任主动出击，准确掌握班级学生的家庭情况，及时了解学生家长的实际困难，对家长支援一线的刘怡然、门紫宣、马梓诚三位同学给予了更多的关爱和支持，对滞留武汉及尚未返京的学生坚持每日沟通疏导，对白天没有父母陪伴的学生进行有效的督促和指导，并利用每周的德育教育时段开展形式多样，生动有益的主题教育活动，向学生传递积极乐观的心态……尽管每天的工作繁杂琐碎，但六年级班主任团队始终保持步调一致，优质高效的工作作风，班主任之间相互鼓励，资源共享，迎难而上。特别值得一提的是，准妈妈贾健楠老师尽管产期临近，但非常时期，为了保证班级的稳定和学生英语学习的延续性，仍克服困难，在班级管理和英语教学中，一丝不苟、认真高效地完成各项任务。通过推行学生小组自制管理的方法，有效激发了学生的主动性和积极性，大大提升了班级全科学习任务的完成质量，贾老师还及时总结经验，积极分享工作心得，由她推荐的“班级帮”小程序，简单实用，解决了老师们布置作业，批改反馈的需求，在年级内全面推广。

延期开学，居家学习以来，六年级组全体任课教师按照初中部的统一要求，切实贯彻了市教委“停课不停学”的指导意见，统一思想，协同配合，开展了一系列内容丰富，形式多样，注重实效的教育教学活动。备课组在组长的带领下，贯彻了“停课不停学，停教不停研，成长不延期”的工作目标，通过集体备课，及时总结各班学习任务的完成情况，讨论改进措施，并有针对性地对下周的学习的预案进行微调。为了让学生更有效地使用区平台的课程资源，老师们会提前观看微课，英语组以思维导图的形式把课程的重难点预先呈现给学生；为了提高学生的综合语言运用能力，语文组、英语组设置了涉及到听说读写各方面的学习任务，有效激发了学生的阅读兴趣，有效提升了学生的阅读写作能力；为了夯实学生的学科素养，数学组老师们采用录制小视频的方式对重点内容进行讲解，鼓励学生出境讲题，使学生在学习中获得进步，在进步中收获自信……

延期开学，居家学习，停课不停学，六年级作为小学的毕业年级，初中部的起始年级，班主任核心团队及全体任课教师在初中部主管领导的统一领导下，始终坚持以学生为本，从学生的实际出发，不急躁不盲从，讲求工作方法，注重教育实效，圆满完成了各项教育教学任务，得到了学生和家长们的认可！