2017年10月12日上午，北京市教育学会“十三五”教育科研滚动课题《中学STEAM教育校本教材开发的实践研究》开题报告会在北京育才学校隆重召开，此次会议的开题指导专家为首都师范大学课程与教育学专家蓝维教授、首都师范大学教育学专家苏尚峰教授、西城区研修学院西城教育学会副秘书长杜志勇老师。北京育才学校副校长曲建国、科研室主任方连青、刘娟以及课题组全体成员教师出席了会议。本次报告会由曲建国副校长主持。

课题负责人刘娟主要从八个方面对开题报告进行详细阐述，包括选题缘由、研究意义、文献综述、研究目标、研究假设、研究内容与方法、已有研究基础、研究重点与难点，最后对于研究计划与安排以及最终呈现的课题研究成果也向与会人员进行了简要的汇报。

与会专家高度赞扬了课题选题的现实意义，STEAM课程在当今基础教育改革和中高考改革的大背景下，非常好的契合了学生核心素养“培养全面发展的人”的教育理念，从课程创新、教育创新、发展学生创新意识的角度开展研究，能够对于国内外相关文献进行系统梳理，结合学校现有课程开发的基础开展研究，开题论证规范、研究思路清晰，逻辑性强，具体实施方案的具备科学性与可行性。建议进一步审视课题研究题目，使之严格契合研究内容与目标，进一步梳理研究假设，进一步聚焦细化阶段性研究目标与内容，使课题研究更加科学、规范、具备可操作性。

本次开题报告对于老师们来说是一次非常好的学习机会，通过开题论证，课题组成员进一步明确了课题研究目标，对于STEAM课程的定位有了重新思考，对于STEAM课程建设如何开展也有了更深层次的认识与理解。该课题研究有利于学校课程体系的进一步丰富与完善，有利于教师专业快速成长，有利于推进学生全面发展，有利于实现学校“心忧天下、启智扬长”教育理念，希望能为北京市基础教育课程开发与建设提供实践研究参考。