2011年12月21日，北京市育才学校召开了北京市基础教育新课程改革“教与学策略”“学习者分析”项目成果展示交流大会。本次大会旨在搭设各区县之间经验交流的平台，从而相互学习，相互促进，共同发展。参加此次大会的领导和专家有: 北京市教育学院、本项目总负责人李方院长，北京市教育学院科研处、项目组《学习者分析》负责人石玚处长，北京市教育学院科研处刘文娜科长、《教与学策略》负责人马效益博士、张祥兰博士，中国教育学会学术室（原两个项目负责人）时俊卿副主任，北京西城区教委小教二科芦乃静科长，项目组专家特级教师张钧篪老师、海淀区科学教研员王思锦老师。参加本次项目成果展示交流大会的还有各区县16所实验校的领导及老师们共计90人。

此次活动是北京市育才学校继2008年10月揭牌后的一次阶段成果展示交流，本次大会为期一天，由育才学校小学部教学处丁纳主任主持。上午各位领导及专家与各实验校共同观摩了北京市育才学校小学部的四节研究课。马蔷老师执教二年级的语文《浅水洼里的小鱼》；赵杰老师执教四年级的数学《露在外面的面》；刘媛媛老师执教五年级的英语《Mocky’s  birthday 》；哈晶老师执教四年级科学《探索尺子的音高变化》。下午，由北京市育才学校小学部田国丽校长针对这一年来的项目研究工作向大家进行了题为《关注学生学习过程 构建有效教学策略》的汇报。数学学科谢蕾老师、体育学科张旭老师、美术学科程宇老师、科学学科李玲老师、英语学科牛晓东老师分别代表各学科交流课题研究的收获和体会。课题组四位专家分别针对上午四节研究课进行了点评。张祥兰博士以《从胜任到卓越》为题对数学课进行了精彩点评，从“教师职业生涯与专业发展分析，学科本质、教材把握与学情分析，课堂观察与分析——基于教学胜任力角度。”三个方面展开评述，充分肯定赵杰老师的课堂教学效果，从课堂观察高度评价赵老师的“自主合作探究”的实施效果。特级教师张钧篪老师点评马蔷老师的语文课，以十六个字高度概括发布