2021年11月30日下午，在高中部史地教室召开了以“有效把控，通力合作”为主题的高二年级全体教师会。会议由年级组长闫冬老师主持。高中部主管寿延副校长、教学处石红海主任、德育处张莹主任，以及高二年级全体教师参加会议。

首先，教学处石红海主任围绕会议主题，针对如何提高教学质量的问题，提出“抓中间、促两头、紧抓学困生”教学管理思路，具体指出任课教师要落实四个方面的要求：第一，教学目标要明确，抓好学生的课堂投入；第二，严抓课堂常规要求，有自己的干预措施；第三，做好命题工作，检测学生的学习落实情况；第四，精准把控学生作业，布置作业要做到少而精。

接下来，年级组长闫冬老师在发言中指出，正是由于大家的通力合作，开学至今，年级各项教育教学工作有序开展，具体表现为：一、班级重建工作稳定有序；二、班级共同体教师的合作、与家长的合作取得良好的教育效果；三、备课组团队与班主任团队的合作，让教育教学工作高效推进和落实；四、“定二走一”模式为合作共商提供了优势。对于后期年级的工作重点，闫老师强调，要有效把控教育教学的关键环节，譬如课堂问题、作业问题等；要通力合作,推动关键教育教学环节的有效落实，譬如借助班级管理共同体、借助年级力量,有层次、有步骤地解决学生的课堂、作业等问题。

接下来，驻队高二年级的德育干部张莹主任，围绕“有效把控”的会议主题，对高二年级全体教师提出如下要求：通力合作要以教师自己把控好自己的课堂教学为前提；教师作为教育教学管理的主体，不仅要把控好课堂教学，而且要把控好每一个教育环节，比如眼操时间要做到准时到位、有效管理，课间操时间要做到准点下课。张莹主任指出，只有教育教学的每个环节都把控好，才能形成教育教学管理的合力，才能使年级工作向更好的方向发展。

最后，寿延副校长总结发言。寿校长主要讲了三方面内容：第一，面对新高考政策的变化，教师要把控好对体育、艺术特长生的教育教学管理工作，为未来的高三做好充足准备；第二，关于师德问题，教师要时刻注意规范自身言行；第三，希望教师们科学快乐幸福工作，有困惑、有困难及时找年级、找学校沟通解决。

本次高二年级工作会聚焦于“有效把控，通力合作”的这一主题，不仅总结出了开学以来高二年级各项教育教学工作取得良好成效的原因，而且为后期年级的重点工作提供了方法指导。总之，高二年级全体教师只要团结协作，共同努力，必能为高二年级全体学生的成长提供更大的助力。