2021年3月23日，我校在阶梯教室召开了新一届骨干教师启动仪式暨高中教师培训，高中部和国际部全体教师参加了会议，桑春茂校长和齐建军书记到会指导，会议由是红海主任主持，整个会议共分两个议程。
会议第一个议程，新一届骨干教师启动仪式。
首先，石红海主任介绍了我校高中部、国际部本届市区骨干教师基本情况，我校本届高中部、国际部共有64人被评为市区骨干教师，他们是学校教育教学的宝贵资源。石红海主任鼓励骨干教师发挥示范和引领作用，推动学校教学质量的提升。
接着，在庄重激昂的音乐和阵阵掌声声中，学校领导分批次为市区骨干教师颁发了荣誉证书。骨干教师代表胡东升和贺满新发言表态，他们对学校和领导的关怀表示感谢，对团队的支持和协作表示感谢，他们表示成绩属于过去，要继续立足本职工作，做好示范和引领作用，力争创出更加成绩‘
然后，桑春茂校长就教师的专业发展作了重要指导。桑春茂校长高屋建瓴从生存环境的突变、技术革命的发展、全球化和逆全球化挑战和中国崛起的使命等四大巨变出发，提出教师要适应20年之后社会的需要，社会需要培养什么人，我们就应该做什么样的教师。为此教师要不断学习转变观念，适应根本要求；快速提升专业技能，抢占教育先机；深入研究学习方法和思维方法，迎接机遇和挑战；紧紧围绕课堂，贯彻立德树人，探究教法、学法和思维发展的基本规律。我们要沉下心来做事，成就专业发展。
会议进行第二个议程，高中部备课组工作规范与标准交流培训。
首先，张秋彦老师作了《凝聚集体智慧，开展有效备课》的报告，张秋彦老师以一次高一化学备课活动为例，展示了备课的全流程，涉及主题提前设定、课标研读、主备课人发言、备课组讨论、统一意见、确定方案等主要常规环节。
接着，张莹老师作了题为《备课组的质量提升从哪里来》的报告。张莹老师从命题层面、阅卷层面、质量分析层面三个层面系统地分析了提升备课组的质量的策略。命题要充分研究学情，统筹规划设计；依据课标要求、高考指向、教学进度、学生实际；起到推动学科教学、鼓励学生学习的作用；阅卷层面，集体参与，体现集体智慧。统一阅卷标准，详细反馈情况。质量分析层面，点指向明确，客观深入归因。紧抓课堂，细化落实。
石红海主任对两位教师的发言做了细致的点评。
最后寿延副校长对大会作了全面总结，强调指出今天骨干教师亮相不仅意味着荣誉，更意味着责任担当和示范引领。对高中部开学以来的重点工作推进进行了点评。号召大家在一起，不忘教育初心，勇于创新实践，鼓起干劲，砥砺奋进，勇往直前！
