疫情过后，古香古色的育才校园，秋高气爽，书香荡漾，伴随着微微的凉风，2020年8月29日，我校高中部在史地教室召开了2020-2021学年第一学期高中部新学期工作部署的专题会议。会议的主题是：疫情防控常态背景下的高中教育教学质量监控管理。寿延副校长主讲，高中各位主任、全体教研组长、年级组长参加会议。
在此次会议上寿延副校长分析了新高一和高三的基本情况，传达育才学校暑期干部会精神，明确了高中部新学期工作思路，对高中部新学期工作做了整体部署和重要提示。
一、转变策略，均衡发展
在分析新高一和高三的基本情况时，面对新的形势，寿校长从实践到理论高度，引领教师教师进行深入的思考。1、教学策略的转变。要“由捋知识点复习、按套路训练学生解题”向“梳理以核心概念为中心的知识结构、思维训练学生解决复杂的、真实的问题”转变；2、线上、线下相结合，提高教与学效率。培养学生独立思考（有想法、有条理）、精准的表达（想明白、能复述、写准确）、自律；3、个体指导、全面关注均衡发展。选科小分类、思维多元、千人千面、均衡发展下的优势提分；思想工作心理辅导的重要性。
二、传达育才学校干部会精神
后疫情时代关注学生心理健康。学生健康的守护者不仅仅是心理教师、班主任，而是每一位成年人（任课教师、家长），获得成就的四要素，高人指路（教师）、贵人相助（同伴）、小人监督（良性竞争）、个人努力， 每位老师都要参加心理健康调适的专业培训，与学生及家长沟通技巧培训。1、传达桑校长要求。高度重视，充分认识校园疫情防控的复杂性；整体把握，抓牢抓实校园安全与防控的关键环节，返校条件、入校防范、报告制度、应急处理等，按规矩做，保护好自己；充分准备，统筹推进教育教学工作；加强学习、转变观念，加强教职工队伍培训，师生心理健康学习、后疫情时代家校合作的有效性研究、信息技术的使用等。2、传达齐书记要求。学校发展面临的三大挑战：疫情防控下的教师、学生、家长的管理，质量提升与特色发展并重的推进，教师、干部队伍建设的活力与动力，数量饱和与结构失衡。全力以赴把自己的学校办好，提高社会声誉、提升社会地位。对学校管理者的工作要求和期望：提振精神、团结协作、居安思危、迎难而上，在机遇中遇新机，在变局中遇新局。
三、工作思路和部署
围绕一个核心，理清一条线索，一体相连、一脉相承、一以贯之，开展研究工作。核心工作，抓实防疫常态下的高中教育教学质量监控。师生防疫工作的落实，确保身心健康； 教育教学质量监控管理的逐步推进，新课改学习与研讨—线上、线下教学管理—过程质量监控管理—评价管理；新高三成绩质量保障，目标清晰、措施明确、环环相扣、步步紧逼；落实学生五育并举，垃圾分类、节约粮食的宣传、教育、执行。
四、工作重点提示
1、缓起步、踏实步、渐加速、整推动。2、做好居家与返校，线上与线下教与学及心态调整的衔接。3、上好上足学法指导课。4、教研组集体研讨工作，要有系列设计。4、新课标的学习与拆解，个人、集体的学习相结合。
参会干部与各组组长们认真听，认真记，认真思考，把会议精神传达至每一位教师，疫情之后，再次扬帆起航，带领高中部师生向着更高远的目标行进。
