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准确识变,科学应变,主动求变——北京育才学校高中教师大会
日期:2020-04-07   访问人数:5342  发布部门:高中德育

202046日北京育才学校高中部召开了以“准确识变,科学应变,主动求变”为主题的全体高中教师视频会议。桑春茂校长、齐建军书记到会指导,寿延副校长主持会议,家校协会三位会长、高中部中层干部和高中部全体任课教师共125人出席会议。会议由三部分组成。

第一部分,寿延副校长做了“准确识变,科学应变,主动求变”主题报告。

首先,寿延副校长对延期开学第一阶段工作进行小结。本阶段先从学生、教师、家长不同层面进行广泛调研;然后启动高中家长教师协会工作,召开部门会、各组组会,制定详细的延期开学方案;在此基础上,各年级各学科严格执行方案,制定每周的学习计划清单,做好整体规划,参加市区学校集体教研,上好每堂自主学习指导课,并组织了高三自主测试、高三誓师大会、心理辅导、区高三一模和北京市模拟高考填报志愿等各项活动。延期开学第一阶段的工作五育并举,谋划在先,家校合作,得到学校、师生和家长的广泛认可。

接着,寿延副校长传达了上级教委关于延期开学第二阶段的工作要求,系统地阐述了第二阶段的重大变化。要明确本学期教育教学工作是一个整体,延期开学阶段、线上教学阶段和正式开学阶段共同组成本学期。教育教学工作将进行相应调整,由以疫情防控为主、学生居家自主学习阶段,调整为进入疫情防控和课程教学相结合的新阶段。在学习方式上,自主+线上、线下课程教学相结合;在教学管理上,自主+刚性要求相结合;计划上,从应急向整体化、常态化安排转变。

最后,寿延副校长对延期开学第二阶段工作做了整体部署,对高中部教师的要求与建议。

坚持把疫情防控和师生生命健康放在首位;后两个阶段(线上新课程学习+返校上课)的教学内容整体考虑,坚持五育并举,落实立德树人的根本任务;各年级设定教育教学目标,增强检测评价;打破专题教育、校本课程设置边界,科学整合课程,并将在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面,进行跨学科内容整合,突出基础、主干和核心课程内容;特别强调,要增强教师具备应变能力,准确识变,科学应变,主动求变。

第二部分,桑春茂校长作了重要讲话。

首先,桑春茂校长对高中部老师们辛勤的工作给予充分肯定,对在疫情期间高中部科学细致、平稳扎实地开展各项工作给予充分肯定。

接着,桑春茂校长提出了延期开学第二阶段处理好四种关系的指导意见。一是处理好防疫和教育教学的关系,二是处理好居家线上教学和正式开学后常规教学的关系,三是处理好和学生、家长的关系,四是处理好教学和自身教学反思的关系。

会议的第三部分,高中三个年级家校协作委员会的杨会长、高会长、王会长分别高度评价了在疫情期间育才学校高中部的教育教学工作,学校细致的工作让他们了解了疫情期间的教育工作,理解了教师的情怀,对学校和教师的工作表示感谢,他们将继续积极沟通,配合学校,共同为学生的健康成长做出更大的贡献。

在全国疫情防控形势总体向好,北京市教育教学工作进入新阶段的关键时刻,北京育才学校高中部克服种种困难,利用假日时间,及时召开了此次重要会议,为持续稳定高标准做好新一阶段的教育教学工作坚定了信心,指明了方向:在变化中思考,在变化中转变,在变化中求胜!

 

桑校长讲话

高中部参会老师

高一家长教师协会会长 王丽丝女士发言

高二家长教师协会会长 杨静女士发言

高三家长教师协会会长 高来龙先生发言

 

 


陆宇发布     
 


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