初中青年班主任生涯系列培训开讲
做为北京市学生综合素质评价基地校，初中部学生综合素质评价工作得以扎实稳健的推进，并且连续两年被评为北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位。为了更好的让综合素质评价发挥其积极作用，故申请课题《让班主任评语助力学生发展规划的行动研究》。学生指导中心配合初中德育处为青年班主任开展的生涯系列讲座，正是该课题实践中的重要环节之一。
2016年3月14日上午生涯系列讲座正式开讲。学生指导中心刘晓晶老师、张春玲老师以多角度认识和评价自我为主题，带领15位教师对自己近期的状态进行了觉察和评价，德育处的刘鑫主任参与其中。在活动中，老师们通过制作代表自己的泥塑将内在评价具象化。在分享中，老师们彼此敞开心扉，相互支持，形成了良好的团体氛围。活动结束时，老师们对未来的自己进行了畅想，同时明确了自我认识和评价需要从多角度进行，并且二者会随着时间的推移而发展变化。
此次培训，帮助老师们了解到多角度自我评价的重要性，树立了多角度自我评价的意识，提供了自我评价的方法，获得了老师们的一致认可，为日后系列讲座的开展奠定了坚实的基础。
