2015年12月19日至22日北京再次拉响了雾霾红色警报，为学生的健康，学校严格按照市、区教委的指示执行，学生“停课不停学”。高中部各年级学科备课组制定了自主学习指导方案，通过家校协作的平台发到每个学生和家长手中，学生在家的情况能及时反映到班主任处，家校之间信息通畅。高三年级学习任务重，教师的指导作用非常关键，为此学校刘继忠校长、齐建军书记支持高三年级与北京四中网校合作，借助网络直播技术，按照正常的课时安排，开设了网络直播课堂，这对学生与教师而言是新事物，育才学校本部及龙泉校区的高三师生都强烈支持、积极响应。
接到停课通知的当天（周五）下午，四中网校的李永校长亲自带队，对我校高三师生分别进行了应用培训，老师与同学们表现出极大的热情，认真学习相关的技术操作。第二天（周六）师生在家进行了初步的试用，同学们与老师们借助多种通讯工具交流，相互学习，互相帮助解决问题。四中网校的张扬老师提供全程的技术支持，在星期六一整天借助网络与微信为老师与同学们解答了各式各样的问题，保障了网络直播课程准备工作到位。同学们的学习积极性，老师们的敬业精神令人感动。12月20日（周日）至12月22日，网络直播课程正式开讲，高三全体教师参与授课，全体学生参与听课。学生们兴趣盎然，与老师配合无间，师生互动积极踊跃，交流充分、顺畅。老师们为上好这三天的网络课，备课时做了比平时多得多的PPT，为了授课效果的直观、高效，借助了手机、数码相机、电脑等多种数码设备。老师们通过三天的网络授课，逐渐掌握了不少平时不了解的数字网络技术，体会到未来学校教学的一种新方式，也在深入思考复课后如何利用数字化技术提高学生的学习参与度、增强师生互动，改进我们的课堂教学等。高三这一集体对新事物不拒绝，学习力强，开放与协作的态度值得我们称赞。在全校起到了龙头引领作用。
有许多家长与学生一起感受了网络直播课堂的魅力，旁听了老师授课。家长表示雾霾中的北京静静的，庆幸尚有育才学校高三教师的网络直播课堂的教学声，老师们循循擅教，引而妙发，事实证明所有的担心都是多余的。家长对老师们的辛勤工作、认真负责表示敬意，对学校创造这么好的条件表示感谢。
复课后第二天，我们及时召开了高三网络直播课的交流座谈会。高三老师在一起畅谈 本次使用网络直播课的体会、分享了彼此的经验，也谈到了可以进一步改进的建议。在交流反馈中，彼此头脑又碰撞出火花，又相互学习到很多东西。
雾霾停课，让我们被动地迈出第一步，先进的信息技术帮助我们实现传统教学无法实现的想法。充分利用数字信息平台的便利性、交互性，探索新型教与学、师与生的关系，是我们本次最大的收获。我们下一步的探索是，让信息技术巧妙地与传统教学相结合，为我们打开实施分层教学、分类教学、自主学习指导、团队研讨、课程建设等方面的新途径。
