育才学校高中部针对本校实际，积极响应区教委倡导的对学生进行学法指导和学科素养培养，从本学年开始，将学科思想方法及学科素养的研究纳入到教育教学的重点内容之一，尤其在高一年级，把对学生的学法指导确定为必修课程。学校对学科思想方法研究以及在学科教学中的渗透学科素养及学法指导，都做了明确具体的课程安排。年级层面安排了：“了解北京育才学校高中课程体系，做好初高中衔接”、“了解我们的学校，热爱我们的学校”、“高中文科学习方法指导”、 “高中理科学习方法指导”等讲座，同时，学校层面就此工作的落实有计划的进行校本培训。组织各教研组认真学习区教委下发的《学法指导》用书；深入研究本学科的学科素养、学科思想方法及对学生的指导方法；向学法指导做得很好很实的161中学学习取经；请区参与学法指导编写的老师来校进行指导等。
2015年9月22日由寿延副校长和刘东文副校长带队，石红海主任和龙海霞主任随行，育才学校高中部及龙泉校区的部分学科教研组长、任课教师到北京161中学，与161中学的部分教研组长和教师，进行了关于学科教学思想方法方面的深入交流。
161中学的范宏军副校长，首先就161中学几年来开展学科思想方法研究的情况做了总体介绍，该校从2010年开始，就将“学科思想方法促进课堂教学质量提高，促进师生共同成长”确定为主要研究方向，并进行了广泛而深入的研究。经过四年多的研究与实践，学科思想方法引领教学、渗透教学，对学生的学习能力培养、教师的教学能力提高都起到了积极的促进作用。范校长总体介绍后，育才学校语文、数学、英语、物理和化学等五个学科的教研组长及教师与161中学相应的学科教师，分别进行了深入的学习交流。161中学的老师们耐心地介绍了他们在学科学习思想方法研究过程中的探索，以及在此过程中取得的成绩和经验，育才学校的老师们听得十分投入，并虚心地请教了很多问题以及具体做法，经过一个多小时的学习和交流，育才学校的老师们深受启发，不但对高中学科思想方法有了深刻的认识，并且就具体落实方面受161中学老师启发也有了初步想法。
此次学习结束后，各教研组将再次组织专项研究，梳理出针对本校实际情况的学科学法指导方案。最终将汇编成育才学校的高中学法指导读本。学部也将更多的组织这种跨校联合教研活动，为教师成长提供更多的学习交流机会。
