2014年10月底至11月，为了促进我校高三教育教学工作水平的全面提升，为了科学诊断我校自主课程实验首届高三教育教学效果，我校高中部特聘请专家团队对我校2015届高三进行近一个月的视导。专家团队包括我校专家顾问团成员、西城区资深教研员、我校的校长、书记及教学管理干部、学科教研组长等。视导采用听、评课，参与备课组活动以及书面反馈等形式。专家根据教师授课情况，学生上课情况，准确了解目前高三学科教学在复习进度、复习方式、课堂效率、集体备课等方面的实际情况，对学科高三教育教学提出改进建议。专家在视导期间对高三工作也提出了供老师们进一步思考的问题，如课堂教学如何让学生自己真正投入到学习中而不是一味的听老师讲，学生学不明白时教师怎么给予适合学生的指导，教师如何进一步思考讲什么与怎么讲的关系，备课组如何做开创性的工作等。这些问题成为教师反思、改进工作的抓手。为进一步优化高三教学工作，提升课堂效率，为教师个人发展提供了很好的支持与帮助。随后学校召开了高三的几次专项研讨活动，从各方面落实工作的改进。