2014年10月15，我校高二语文组姚继辉教师在史地教室上了一节题目为“论证求深入，思维显逻辑”的议论文写作研究课。西城南区30几位老师参加了听评课活动。本节课姚老师

针对目前学生在议论文写作中存在的“不讲理”、“讲不清道理”、“讲不深刻道理” 的现状，进行了一些方法探索，引导学生写作中注重因果分析，善于一分为二地思考问题，培养学生在议论文写作起始阶段，注重深刻、客观地讲道理的习惯。研究课后，听课教师参加了评课活动，老师们各抒己见，讨论十分热烈。教研组长洪贺廷老师进行了评课，并针“议论文写作”谈了自己的做法和认识。15中徐萍老师，66中刘倩老师等都对这节课进行了点评。这节课得到了听课教师和教研员王忠亚老师的肯定。