创新教育中心本学期人文板块通过三周的时间进行光影之旅，电影世界初探主题活动，使学生了解中国电影史及电影制作技术，聆听电影音乐，欣赏系列电影，并通过电影了解中国社会变迁感悟人生百态。
5月18日学生参观目前世界上最大的国家级电影博物馆--中国电影博物馆，收集与中国电影发展史相关资料。之后，通过观看不同主题的电影片，使学生更加真实的体会缤纷的光影世界。2011年6月1日，北京育才学校创新教育中心徐特立班及少年班在多功能厅举行气氛热烈的中国电影知识竞赛,通过竞赛学生将一个月来校本课程的学习成果向大家展示。
比赛设置三名主持人，一名计时员和四名记分员。竞赛中，每班派四名学生作为代表进行比赛，其它同学作为场外支援。比赛共分为五个环节，第一轮个人必答题，第二轮小组必答题，第三轮抢答题，第四轮笔答题，第五轮风险题，第六轮限时争分题。
个人必答题要求每位选手都要回答，且其他选手与观众不得协助，这轮比赛主要体现了每位选手的知识储备情况。小组必答题各队按规定顺序抽题依次回答一组问题，每队可自由选择队员答题，充分体现了队员之间的信任。抢答题环节是分数变化最大的环节，也是比赛最激烈的环节。由于选手求胜心切，还往往出现违规抢答的现象。在抢答过程中小组选手一人负责按抢答器，一人主答，其他选手负责从资料库中选取材料，通过此环节旨在培养选手分工合作的意识。接下来的环节是笔答题，即全队对同一问题进行书面回答，答题过程中各组队员互相讨论，团结合作，达成一致。最激动人心的无疑是风险题，风险题需要的不仅仅是胆识，更要求选手要做到知己知彼，选择最有利于本队的分值，即风险与机遇并存。最后一个环节是限时争分题，限时争分题要求每组选手选择不同领域的试题，在限制时间内答对的越多得分越多，这是知识与反应能力并举的考验，在比赛中每位代表选手都竖起耳朵倾听主持人的问题，在最短的时间内给出答案，有的代表队即使在明知已经落后不可能取得第一名的情形下，队员仍毫不气馁，坚持到底。为了给现场观众以展示自己的机会，比赛特别设置了观众互动环节，现场观众积极表现，努力为本队争光添彩。
经过六轮的激烈角逐，徐特立一班，在开始落后的情形下，因沉着冷静，团结合作，最终摘得桂冠。徐特立二班，三班和少年班分别取得第二名，第三名和第四名的好成绩。无论成绩如何，学生通过竞赛展示自我风采，享受分工合作取得成绩的乐趣，才是我们设计竞赛的主旨所在。
